Arte visual no teatro

Encenação Teatral

UM CASO A SE PENSAR

Um aluno, recém chegado na escola, veio matricular-se na sala da professora Márcia, que usava cotidianamente as novas tecnologias em suas aulas de Ciências. Logo no primeiro dia, após uma explicação minuciosa sobre as funções das plantas, a professora levou a classe até o laboratório de informática da escola.

Computador e internet o menino já conhecia, pois ele era freqüentador assíduo do telecentro de seu bairro. Mas mesmo assim ele quis dar uma de espertinho.

Aluno: Professora! Professora!

Professora: Sim, Pedro! Pode falar.

Aluno: E agora, o quê que eu faço?

Professora: Nossa primeira atitude deve ser a de perder o medo. Precisamos nos livrar do medo que sentimos das novas tecnologias.

Aluno: ?

Professora: Olha só, Pedro. É só digitar o endereço da web aqui e depois dá um clique. Um clique rápido...

Aluno: Oh!... Oh!...

Professora: Viu como é simples? Agora é com você.

Aluno: Professora! Professora!

Professora: Fala, Pedro!

Aluno: E agora? O que eu faço?

Professora: É simples, Pedro... Basta mais um clique. Assim...

Aluno: Professora! Professora!

Professora: Que é agora, Pedro?

O aluno encolheu-se todo.

Aluno: E agora?

Professora: Clica no link e aguarde. A página vai se abrir logo em seguida.

Aluno: Ah!...

Professora: Professora... Professora...

E assim Pedro fez toda a pesquisa, achando que tinha conseguido lograr a professora. Mas ela, experiente que é, nem ligou, pois sabia que tinha aguçado a curiosidade do menino. Ela havia mostrado o caminho, o resto era com ele.

Autoria: Maria Aparecida Antunes Moreira

Turma de Artes Teatro

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Novas Tecnologias no Ambiente Educacional

“Em termos pedagógicos para introduzir efi­cientemente as novas tecnologias no ambiente educacional é fundamental começar a pensar em novas metodologias e, por conseguinte, um novo currículo. O computador quando bem em­pregado, liberta tanto os professores como os alunos de uma série de limites instalados na sala de aula. Limites fiscos/geográficos, ideológicos, metodológicos etc. Com o professor disposto a articular a aproximação dos alunos com o com­putador, bem como, disposto a promover tam­bém a sua aproximação com a máquina, pode-se construir um ambiente onde todos se sentirão estimulados a criar uma nova postura e ampliar seu próprio conhecimento, proporcionando uma nova visão da educação e do mundo”. (caderno didático)

Diante deste novo cenário e da necessidade de educar os alunos para lidar com as características da sociedade atual, faz-se necessário refletir sobre  “Quem sou como professor e aprendiz". 

O que é ser professor hoje?
Quem sou eu (professor) neste contexto?

Como sou como aprendiz diante de uma situação inovadora?
Como lido com as inovações que chegam às escolas?

Respondendo tais indagações haverá oportunidade de refletir sobre nossas características, preocupações, ideais e expectativas diante das novas demandas da sociedade atual.

Para ajudar nas reflexões, segue um link com a entrevista com o professor Nóvoa. É só acessar.

http://www.tvebrasil.com.br/salto/entrevistas/antonio_novoa.htm

Minha Criação Musical

Sociedade Tecnológica

Composição: Maria Aparecida Antunes Moreira

Mudanças rápidas

Tudo é transformação

Isso é globalização

Vivemos na era da informação

E somos aprendentes

De um mundo em construção
Em constante evolução

Não é o mundo que está de 'pernas pro ar'

É a sociedade tecnológica

E a onda agora é ter conhecimento digital

Namoro virtual

Amizade no orkut

Faculdade por correspondência

Twitteiro profissional

Todos precisam se adaptar

É a sociedade tecnológica

E a onda agora é ter conhecimento virtual

Arte Musical 2

Pela Internet

Gilberto Gil

Composição: Gilberto Gil

 

Criar meu web site
Fazer minha home-page
Com quantos gigabytes
Se faz uma jangada
Um barco que veleja ...(2x)
Que veleje nesse informar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve um oriki do meu orixá
Ao porto de um disquete de um micro em Taipé
Um barco que veleje nesse infomar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve meu e-mail até Calcutá
Depois de um hot-link
Num site de Helsinque
Para abastecer
Eu quero entrar na rede
Promover um debate
Juntar via Internet
Um grupo de tietes de Connecticut
De Connecticut de acessar
O chefe da Mac Milícia de Milão
Um hacker mafioso acaba de soltar
Um vírus para atacar os programas no Japão
Eu quero entrar na rede para contatar
Os lares do Nepal,os bares do Gabão
Que o chefe da polícia carioca avisa pelo celular
Que lá na praça Onze tem um videopôquer para se jogar...

http://letras.terra.com.br/gilberto-gil/68924/

Arte Musical

Computadores Fazem Arte

Nação Zumbi

Composição: Chico Science

 

Computadores fazem arte
Artistas fazem dinheiro.
Computadores fazem arte
Artistas fazem dinheiro.
Computadores avançam
Artistas pegam carona.
Cientistas criam robôs
Artistas levam a fama.

http://letras.terra.com.br/nacao-zumbi/236420/